選択する。

みなさん！

今期の金曜ドラマ「ライオンの隠れ屋」

見られてますか？

私はもうすっかり

自閉スペクトラム症を持つ「みっくん」の

大ファンになっています。

一人の小さな子どもに出会い

回を重ねるごとに

気づきが増えていく「みっくん」。

本当に素敵。

でもブライターの子どもたちも

「みっくん」に負けず～～～

素敵なんです。

そんな素敵エピソードを

今日も一つご紹介。

子どもたちの中には

「選択する」ということが

得意ではない子が

数多くいます。

「好きなの選んでね」

「どっちがいい？」

の問いに、

フリーズしたり

とっても時間がかかったり…

でもだからといって

こちらが選ぶ！という方法は

オススメできません。

選択肢を「見える形」で

＋

本人に分かりやすい
情報＝図？イラスト？文字？

で提示する。

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そして、それぞれの

メリット・デメリットを

整理して伝える

⇊

選んでもらう。

この経験を積み重ねていくこと

が大切です。

環境を整え

「選択する」ことの

トレーニングを重ねていくことで

小さい時に

どっちのおやつが良いか

どの遊びが良いか

選べなかった子が

「自身が今何をやりたいか」

「やるべきか」を

選べるようになっていきます。

先日もちょうど

「ワオ！な選択」だね～～～！

と感じた

一場面がありました。

ブライターの土曜日は

基本的におたのしみイベントの日。

中学生・高校生グループには

自由に選択できる時間。

というものを作っています。

彼らの興味のある

アート

テーブルゲーム

学習

カラオケ

などなど

準備しているのですが…

その中から

彼らが選んだものは

な・な・なんと！！！

「20～30分は学習の時間は欲しい」

というものでした。

定期テスト

受験

を控えている彼らにとって

刺激が統制された

静かな環境での

「学習時間」は

とても貴重なものなんだ。

ということを

再認識しました。

今、自身にとって

必要な時間を「選ぶ」

本当にすごい。すごい！な

と思います。

私なら「好きな遊びの活動」

選択しそうなのに（笑）

しかも自己選択・自己決定をした

もの＝時間に対しての

彼らの集中力は目を見張ります。

この様子はいつか

みなさんにもお届けできたらな。

と思います。

どの写真を掲載するかも

彼らに選んでもらいますね。

結構、厳しく…

この写真はOK、

これはちょっと表情が…

この角度は…

なんていう

細かいご指摘がありますので(^^)/

👆

👆

👆

１センチ単位の角度に

こだわっちゃう所が

なんとも愛おしいです。

私も

自身にとって素敵な

選択ができるよう

彼らを見習い

精進していきます。

Brighter Steps

理事長　宮野　伸枝