3学期が始まり、もうすぐ１が月が経ちます。

学期の中でも、３学期は…

気づいたら…　

あれ…？　終わった。

なんてことに…

なりそうな時期。

でも子どもたちにとっては

「終わり」と「新しい何か」が…

始まる…

とっても大事な時期。

こんな時に必要不可欠になるもの…

それが…

「見通し」

３学期にはたくさんの変更変化が

子どもたちに降りかかります。

だからこそ、ブライターでは

「見通し」＆「いつもと変わらない」

を大切に

環境の設定、支援の工夫を行っています。

その一つが

これ

  ↓↓

“いつ・どこで・なにを”の情報が　視覚的に理解できるもの。

あると見通しが持てる＝安心できるもの。

疲れていても、どんな状態のときでも　使えるもの。

それが

スケジュール

です！！

スケジュールはアセスメントを行ったうえで、

子どもたちの理解・認知に合わせて

形、情報量、提示の仕方、使い方等を

個別化し

オーダーメードしています。

子どもたちの成長に合わせて

このスケジュールは日々形を変えていきます。

（再構造化！！）

活動の順番や中身は変わっても、

いつもと同じ方法＝変わらない方法があると

子どもたちは堂々と

生活をしています。

マイ スケジュールを手に、

自分で気づいてスタートし、

自分で次の活動に移動し、

自立的に過ごす姿は…

一言で言うと…

「きゃーー！かっこいい」

です。

毎日、目の前のことに

一生懸命に取り組んでいる子どもたちに

私たちも負けていられません。

子どもたちが…　より…

安心して学べる、楽しめる環境づくりに

心を燃やしていきます。