プレイエリアで発見！Part②～ピアノレッスン中？～

プレイエリアには

子どもたちが大好きな！おもちゃがたくさん。

にこにこ顔

真剣顔

ふんわり顔

子どもたちが見せている顔は

本当にいろいろで

見てるこっちも、心が躍ります。

しかし…

ときに…

ぷんぷん顔を見ることも…

それは？

仲間と使いたいおもちゃが

同じになっちゃった時です。

「それ、ぼくの～」

「わたしが先だったの～」

などと…

ぷんぷん言い出しちゃったり、

だまって奪う形になってしまったり。

でもこういった部分は

本人の気づきに合わせて

教えていくことができる部分です。

私たちは「チャンス！」とも捉えています。

「社会性」を教えていく方法には

レベルとステップがあります。

　①接近　

②平行

③共有

④協力

⑤順番交代

⑥ルールを守る

⑦相互交渉

👆

👆

👆

一人一人が今、どの気づきの

段階＝レベルにあるのか

アセスメントを行い

機会を設定しながら

社会性を育んでいきます。

プレイエリアは

「愛おしい」が溢れている場所。

👆

こんな

「愛おしい」もあります！

絵本を楽譜に見立てて、

仲良く、ピアノのレッスン中？

ステップを踏みながら

かわいい歌声とピアノ演奏が

私たちの心も癒してくれます。

社会性のレベルを一つずつ学び

成功体験を積み重ねながら

社会性を育んでいる子どもたち。

☆とても嬉しい瞬間です☆

ピアノのレッスン…

次はいつ？

見れるかな？？